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書誌情報:From reader to reading teacher : issues and strategies for second language classrooms
Jo Ann Aebersold, Mary Lee Field
Cambridge ; New York : Cambridge University Press , 1997
xii, 263 p. : ill. ; 24 cm

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巻号予約人数所在請求記号登録番号資料ID状態貸出区分備考 
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書誌詳細
刊年1997
形態xii, 263 p. : ill. ; 24 cm
シリーズ名Cambridge language education
注記Includes bibliographical references (p. 251-260) and index
出版国イギリス
標題言語英語
本文言語英語
著者情報Aebersold, Jo Ann
Field, Mary Lee, 1940
分類分類の種類 LCC
分類の記号 P53.75

分類の種類 DC20
分類の記号 418/.4
ISBN0521497051(: hard)
052149785x(: pbk)
件名LCSH:Languageandlanguages -- Studyandteaching
LCSH:Reading
NCIDBA31101899
番号LCCN : 96019711

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