現代アメリカにおける学力形成論の展開 : スタンダードに基づくカリキュラムの設計
書誌情報:現代アメリカにおける学力形成論の展開 : スタンダードに基づくカリキュラムの設計
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書誌詳細
| 刊年 | 2011 |
| 形態 | xii, 374p : 挿図 ; 22cm |
| 別書名 | Development of theories on educational objectives and assessment in the United States : designing standards‐based curriculum
現代アメリカにおける教育目標・評価論に関する研究 : タキソノミー研究の展開
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| 注記 | 博士学位請求論文「現代アメリカにおける教育目標・評価論に関する研究--タキソノミー研究の展開--」(京都大学, 2008年) を再構成の上、加筆・修正したもの
引用・参考文献一覧: p320-340 |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 石井, 英真 (1977-) (イシイ, テルマサ)
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| 分類 | NDC8:372.53
NDC9:372.53 |
| ISBN | 9784798900407
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| 件名 | BSH:アメリカ合衆国 -- 教育
BSH:学力
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| NCID | BB05143287 |
| 番号 | OTHN : TRC:11009553 |
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