学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編
書誌情報:学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編
ガクシュウ ニ ナニ ガ モットモ コウカテキ カ : メタ ブンセキ ニヨル ガクシュウ ノ カシカ : キョウシヘン
ジョン・ハッティ著
原田信之訳者代表
宇都宮明子 [ほか] 訳
京都 : あいり出版 , 2017.5
x, 346p : 挿図 ; 21cm
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所蔵一覧
巻号予約人数所在請求記号登録番号資料ID状態貸出区分備考 
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  • Hat
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書誌詳細
刊年2017
形態x, 346p : 挿図 ; 21cm
別書名Visible learning for teachers
注記その他の訳者: 天谷祐子, 曽我幸代, 高旗浩志, 中西良文, 樋田光代, サルバション有紀
出版国日本
標題言語日本語
本文言語日本語
原作言語英語
著者情報Hattie, John
原田, 信之 (1963-) (ハラダ, ノブユキ)
宇都宮, 明子 (ウツノミヤ, アキコ)
天谷, 祐子 (アマヤ, ユウコ)
曽我, 幸代 (ソガ, サチヨ)
高旗, 浩志 (タカハタ, ヒロシ)
中西, 良文 (ナカニシ, ヨシフミ)
樋田, 光代 (トイダ, ミツヨ)
サルバション, 有紀 (サルバション, ユキ)
分類NDC8:375.1
NDC9:375.1
NDC10:375.1
NDLC:FC52
ISBN9784865550351
無効/取消ISBN9784865550344
件名BSH:学習指導
NDLSH:学習指導
NDLSH:視覚化
NCIDBB23731243
番号NBN : JP22914744OTHN : TRC:17025919

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