デューイの探究教育哲学 : 相互成長をめざす人間形成論再考
書誌情報:デューイの探究教育哲学 : 相互成長をめざす人間形成論再考
デューイ ノ タンキュウ キョウイク テツガク : ソウゴ セイチョウ オ メザス ニンゲン ケイセイロン サイコウ
早川操著
名古屋 : 名古屋大学出版会 , 1994.10
ix, 287, 7p ; 22cm
 WebCatPlus を見る
CiNii Books を見る


  


所蔵一覧
巻号予約人数所在請求記号登録番号資料ID状態貸出区分備考 
1 0書庫
  • 371.1
  • Hay
  •  
1443330144333 利用可
図書 

選択行を：  

書誌詳細
刊年1994
形態ix, 287, 7p ; 22cm
注記文献等の注:各章末. 索引:巻末
平成元〜3年度の文部省科学研究費(一般研究C)による助成研究「現象学・解釈学・批判理論から見たデューイ教育理論の比較哲学的研究」の成果等を,平成6年度名古屋大学学術振興基金の研究出版助成を得て刊行したもの
出版国日本
標題言語日本語
本文言語日本語
著者情報早川, 操 (1952-) (ハヤカワ, ミサオ)
分類NDC8:371.1
NDC8:371.253
ISBN4815802408
件名LCSH:Dewey,John,1859〜1952
NDLSH:教育学
NCIDBN11448498

WebCatPlus を見る    CiNii Books を見る
▲ページトップへ